山西省文艺精品进高校活动11月3日在太原科技大学举行，展演的舞剧《刘胡兰》为广大师生带来了精神上的洗礼，呈现了一堂舞台上的鲜活思政课程。(《太原晚报》11月6日)

　　春风化雨，润物无声。兼具艺术效果和思政属性的“舞台思政课”，以学生喜闻乐见的形式感染人、教育人、引导人，让思政教育入心入脑、走深走实。

　　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作为补钙壮骨、固本培元的人生必修课，对处在“拔节孕穗期”的青年尤为重要。当下，青年学子接触的社会日新月异，能否坚定“四个自信”，需要用思政课来培根铸魂、启智润心，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立坚定的信仰、铸造高尚的灵魂、养成良好的品格。

　　要苦练育人本领。思政课教师讲授的是信仰的学问，耕耘的是思想的田野，回答的是时代的课题，担负的是立德树人的使命责任，既要精通专业知识，做好“经师”，又要涵养德行，成为“人师”。思政课教师要多研究多琢磨，用心沟通、用情传递，给学生指点迷津、引领人生航向。

　　要提升亲和力、吸引力。思政课相对比较抽象，要摆脱“说教感”，让青年听得懂、愿意听，就要在课堂上把抽象的理论具体化，用通俗化大众化的语言，用青年喜闻乐见的方式，把精深的思想讲得深入浅出，把宏大的理论讲得有滋有味，把基本原理讲成生动道理。

　　要拓展教学空间。带领学生走出教室、走出学校，进入社会大课堂中经风雨、见世面。把思政课搬到乡村社区、工厂车间、纪念馆、博物馆等，引导学生在参加志愿活动、社会调研、支教服务等社会实践中全面了解国情，锤炼意志品质。要将学校与社会的育人力量统一起来，推动思政小课堂与社会大课堂协同育人，实现对青年学子的价值引领、思想淬炼、人格塑造。

　　青年强则国强。我们相信，整合多样资源、汇集多方力量的思政课，必将为年轻一代的发展提供源头活水，进一步激发他们奋进向上的力量，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。